Qui sommes-nous ?

Un réseau de professionnels et de bénévoles qui œuvrent au quotidien pour améliorer la maitrise du français et permettre aux personnes de mieux vivre leur vie familiale, personnelle et professionnelle

Les points forts du réseau

Le réseau : un instrument de réflexion, de concertation, de transparence et de prospective.

Promouvoir les actions linguistiques

Permettre la transparence
Offrir une meilleure interaction entre le réseau, les institutions, les usagers

Développer des compétences

Espace de réflexion et groupes de travail
Formation et qualification

Transmettre l’information

Mutualisation et création d’outils
Cohérence pédagogique

Nos objectifs

Développer et formaliser un parcours transversal

Pour un accès à une vie sociale, citoyenne, culturelle et professionnelle facilitée

Favoriser l’autonomie et le lien social
Permettre la maîtrise du français
Accompagner un parcours linguistique
Renforcer les savoirs de base
Accéder à un diplôme
Accompagner un projet de vie
Engager une démarche citoyenne

Nos publics

Analphabète

Personne jamais scolarisée, sans connaissance des codes de l’écrit dans aucune langue, ne sachant ni lire ni écrire. Post-alpha : public analphabète qui a déjà pratiqué le français en atelier linguistique.

FLE (français langue étrangère)

Personne scolarisée plus de 5 ans dans sa langue maternelle, en apprentissage du français.

Illettrisme

Personne scolarisée en France, sans bases suffisantes en lecture et écriture pour faire face à la vie sociale, professionnelle, culturelle et personnelle. L’illettrisme se mesure par l’incapacité à déchiffrer et comprendre un texte de plus de six lignes.

RAN (remise à niveau)

Acquérir, réacquérir ou développer les savoirs de base.

Nos ateliers

ASL (Ateliers Socio Linguistique) : une démarche pédagogique

Atelier de Découverte Linguistique

Des temps de formation de proximité qui visent à rendre les apprenants autonomes dans les “espaces sociaux”. On y apprend la langue française, les codes et savoirs socioculturels en vue de les mobiliser dans ces différents espaces et évoluer ainsi en toute autonomie.

Atelier Linguistique FLE (Français Langue Étrangère)

Des temps de formation où l’accent est mis sur l’atteinte d’un niveau de langue.

2 ateliers pour 1 démarche avec des objectifs pédagogiques opérationnels et contextualisés :

rythmés selon les événements de la société d’accueil,
travaillés via des mises en situation sur le terrain et l’utilisation de documents authentiques.

1 progression en 3 phases :

découvrir pour connaître
explorer pour interagir
s’approprier pour faire seul(e).