Elles se définissent à partir des différents niveaux établis par le CECRL ( Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) à savoir :
3 formules de tests pour des objectifs différents :
Il permet de connaître et valider son niveau de langue pour des raisons personnelle ou professionnelle.
Les items évaluent la capacité à identifier et choisir les formulations correctes dans des structures syntaxiques et lexicales.
Les questions sont toujours associées à des situations de communication et à des contextes français ou francophones.
Les items testent les capacités à comprendre :
des noms familiers, des mots et des phrases très simples utilisés dans des situations de communication (messages et lettres amicales ou administratives) ;
des informations contenues dans des documents courants (petites annonces, prospectus, menus et horaires, etc.) ;
des informations portant sur des personnes, des faits ou des événements (lettres personnelles) ;
des textes en langue courante relatifs à la vie quotidienne ou au travail ;
des articles et des comptes rendus dans lesquels les auteurs prennent position sur des sujets concrets ou abstraits ;
des textes factuels ou littéraires longs et complexes, des articles spécialisés ;
des textes abstraits ou complexes extraits d’ouvrages, d’articles spécialisés, d’œuvres littéraires.
Les documents sont représentatifs de ce que l’on peut lire en France ou dans des pays francophones.
Expression écrite : 3 activités de difficulté croissante à réaliser en une heure.
Expression orale : Entretien en face à face avec un examinateur.L’entretien est enregistré. Double évaluation (6 tâches correspondant aux 6 niveaux du CECRL), durée : 12 mn.
Il permet de valider son niveau de langue en vue d’entrer à l’Université ou en École d’architecture.
Des dispenses sont autorisées pour les personnes en situation de handicap, de plus de 60 ans, non lecteurs / non scripteurs – dans ces cas-là, c’est un agent préfectoral qui valide la demande de naturalisation après entretien (décret n°2013-794 du 30 août 2013).
Ils fonctionnent sur le même principe :
Il correspond au niveau A1.1, il a surtout pour intérêt de valider les premiers acquis, de permettre à une personne de réussir un premier examen en langue française.
Il évalue les 4 compétences langagières : réception orale, réception écrite, production orale, production écrite.
Le delf se décline en A1, A2, B1, B2 tandis que le dalf se décline en C1 et C2
Ce diplôme universitaire est ouvert à toute personne titulaire d’un diplôme de fin d’études secondaires.
Ce cours donne accès au statut étudiant et à des cours de niveaux A1 au C1.
Les sites ressources :